PROYECTO
“LOS AMANTES DE TERUEL”
CEIP
ROMÁN GARCÍA
Este
Proyecto ha sido desarrollado por todo el centro de una forma transversal e
interdisciplinar, en el que hemos trabajado la mayoría de las competencias
clave.
El
alumnado ha conocido o recordado la “Leyenda de los Amantes de Teruel” y muchos
de los aspectos de la época (historia, sociedad, arquitectura, oficios,
costumbres, vestimentas, gastronomía, …) a través de la lectura, el visionado de vídeos,
el relato del profesorado, su propia investigación y la elaboración de trabajos
digitales y artísticos.
En
E. Infantil los niños han coloreado una figura de doncella o caballero en la
que se había insertado la foto de su cara, tocaron el casco y la espada de
caballero guerrero y hubo un desfile de las mamás con trajes de la época. Como
culminación hemos construido en 3D, de forma cooperativa, una torre mudéjar grande inspirada en la
Torre de San Martín de Teruel. Hemos utilizado diferentes técnicas plásticas
para resaltar los elementos más significativos del arte mudéjar: ventanales,
cerámicas y diseño de estrellas mudéjares.
En
E. Primaria desde las áreas, fundamentalmente, de Lengua, C. Sociales,
Artística y Valores/Religión, el alumnado ha aumentado sus competencias
lingüística, social y cívica, digital, de iniciativa y emprendimiento, de
conciencia y expresión cultural, y de aprender a aprender. Hemos leído la
leyenda, hemos visto vídeos de la celebración de los Amantes y de la ciudad de
Teruel; hemos investigado para hacer power point y murales que luego hemos
expuesto; hemos debatido; hemos realizado trabajos artísticos de nuestros
propios nombres en escritura gótica; hemos conocido las partes de un castillo y
los modos de vida feudal; hemos decorado las figuras de Diego e Isabel con
nuestra propia foto de cara insertada; hemos elaborado recortables de los
personajes de la leyenda; hemos escuchado música del s. XII y la jota “Don
Diego y Doña Isabel” del Pastor de Andorra; hemos trabajado y degustado la
receta del postre típico de Teruel “Suspiros de Amante”; hemos realizado
vidrieras con motivos mudéjares y también hemos decorado y montado en 3D
pequeñas torres que representan a la famosa Torre de San Martín de Teruel.
Los
alumnos de ESO se han centrado prioritariamente en la investigación, el debate
y la posterior exposición de sus trabajos en grupo, además de otras actividades
que coinciden con las de primaria.
La
valoración es muy positiva sobre todo porque nos hemos implicado todo el Centro
y han participado también las familias. Hemos constatado que los niños han sido
protagonistas de su propio aprendizaje y han disfrutado de las actividades con
interés, iniciativa y creatividad. La mayoría de los estándares de aprendizaje programados
han tenido una evaluación favorable y elevada.
Como
conclusión consideramos que el aprendizaje basado en proyectos (ABP) es una
herramienta muy útil y necesaria como metodología activa en los centros
escolares, y que se puede aplicar combinándola con otros distintos criterios
metodológicos.
Además,
como turolenses que somos, nos hemos querido sumar a los actos que se llevan a
cabo con motivo de la fiesta de las “Bodas de Isabel de Segura”, lo que nos ha
permitido conocer mejor la leyenda de “Los Amantes de Teruel”.
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